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创建物理教育哲学的设想

Journal of Xinyang Teachers College(Natural Science Edition)

    摘要
  • 摘要: 科学的发展,如同奔流不息的长江之水,有合有分,合中有分,分中有合,此中奥秘是值得人们认真研究和深入探讨的重大课题.为此,笔者试图在探讨物理学、教育学和哲学的发展规律,以及考察社会发展需求的基础上,提出创建物理教育哲学的设想.

     

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